【職業圖書館】高中公民老師 | 為了讓學生學習如何表達立場，我在班上模擬小型市議會 / 詠霖
還記得我曾經PO過一篇文，有個高中公民老師私訊給我，說希望可以用我的節目內容給學生當參考素材嗎?
沒錯，他其實是我在創業時候的好幫手，我那時候在做兩岸交流相關的服務，身為公民老師的他，自然對於這個議題感興趣，因緣際會打聽到我們團隊的存在，就自告奮勇地主動來認識我，並表示有意願想要一起參與。
之後，我們也就變成偶爾會聚在一起吃飯、聊天的朋友，他雖然是一個非常老實的人，並不會太高調，但這集跟他聊完覺得他的翻轉教育、實驗性教學的作法著實讓我敬佩，不得不說，結束訪談後，你真的在我心目中地位提高200倍哈哈哈，比如說：為了讓學生培養法律知識，租律師袍讓學生穿，並模擬上法院情境練習；比如說為了培養學生表達立場與論述想法，舉辦模擬市議會讓學生提出質詢等等，提到你覺得教育對你的人生來說，代表什麼意義和價值? 他的回答也很感動：「教育像個園丁，引導學生找到人生的目標和價值」。我真心覺得，找到人生的目標和價值真的是最重要的人生課程。
做這節目很大的好處，就是可以把新朋友老朋友都找來聊天，而且創造與他們對話的價值，理解他們的人生理想。
▶重點嗨賴&思考
✔媒體識讀的重要性，高中教育怎麼做 (教改已經將媒體識讀變成重要議題)
✔高中公民竟然已經開始教導「同溫層效應」
✔台灣有一群老師很努力在做的翻轉教育：學思達
✔如何克服正規教育vs翻轉教育的衝突
✔培養學生公民素養，生活當中可以用到的「知識+態度+技能」
✔讓學生學習未來在面對生活的挑戰，該怎麼面對它
✔讓學生穿上律師袍、模擬上法院的實驗性教育
✔為了培養學生表達立場與論述想法，舉辦模擬市議會讓學生提出質詢
✔如何看待公民傳統上被視為「相對不重要」考科
✔「教育」對你的意義：教育像個園丁，引導學生找到人生的目標和價值
✔為什麼他反對學生在高中就參與街頭運動：先培養公民責任意識
✔課堂跟學生共同設計的桌遊，是最有成就感的時刻
▶高中老師如何看待108課綱：好的改變
1) 適性發展
2) 提問導向
▶我的斗內連結出來了！
用一杯咖啡的錢贊助一位，
在科技業上班，每周還要產出一集職業訪談節目和三篇文章的男子
贊助連結：http://bit.ly/2U8FM9y
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