丸桐姊妹睡前的說故事時光 我們班的新同學-班傑明馬利 作者:賴馬 出版社:親子天下 一樣?不一樣? 理解與接納,是對他人最大的善舉 因為同理,我們能真正的「看見」他人 超越表象,才能看見多元的世界、造就更開闊的心 用深入淺出的故事,帶孩子一起拿出萬花筒 欣賞這個有趣而豐富的世界 這是一間小馬學校。 今天,班上轉來了一位來自吉利馬札羅山的新同學斑傑明‧馬利。 他跟我們很不一樣、又好像一樣,大家都對他很好奇。 我們一起上課、唱歌,一起睡午覺, 一起玩耍、參加運動會,一起去好美好美的海生館。 相處後才發現,原來斑傑明── 只要是群體的一份子,「適應他人」與「被適應」都是免不了的必修課。 與正值發展「人我關係」的孩子們一起共讀這個鮮明、童趣的故事,   在易懂的情節和多層次的意涵中, 運用直觀的畫面,讓「理解、同理與接納」潛移默化於孩子心中,並種下愛與尊重的種子。 以最自然的方式讓小讀者們看見,如何用溫暖而開放的眼光去發現, 進而去理解那些自己或他人的相同與不同, 學習用看萬花筒的視角,欣賞這個美麗、多元的世界。 如果,把閱讀當作練習曲,那就讓異與同的旋律,一起和協地舞動吧!

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