!自學生的交友心法!
居家防疫在家，不能上學、沒有同學
怎麼樣可以有高品質的同儕互動？
上週，我應〔＃在家自學社群〕社團貼文下的回應，直播分享了「＃如何引導孩子進行專題式研究？」。
然後呢～～～
又有人問：＃自學生怎麼交朋友？
今晚，就請女兒們來回答吧！然後，也要請她們深入剖析「朋友」。
畢竟，現在正值居家防疫期間，學生們都要在家、不能去學校，直接失去「朋友」的來源⋯⋯跟自學生也是有點像。
所以，我們趁此機會
好好地整理「交友心態」吧！
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當初，申請〔非學校型態實驗教育〕時，女兒們是五、六年級，她們當時的朋友一樣是學校同學；但兩年後，我們搬到台南，再兩年後，又搬到新竹。
頻繁的搬家，通常很容易讓孩子失去的朋友⋯⋯但她們倆反而逐漸聚集出一群會固定聚會的好朋友。
上個月，我們還一起出遊～：）
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❶ 沒有學校提供的同儕，朋友哪裡來？
我和太座，都是在體制內教育裡長大的，習慣了「在同學裡交朋友」的模式，但不見得有效地磨練出「找朋友」的技能。
反觀女兒們，因為「沒有同學」反而開發了很多朋友的來源。
如：參加活動、主動或協助舉辦活動、表演／演講、參與課程、上網召集同好⋯⋯等等。
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❷ 開發朋友的來源與心態
這些年，女兒們放開心胸地去交朋友；超出原本的想像，她們的交友範疇，不受性別、年齡和興趣⋯⋯等等的限制。
甚至，她們不會單只坐等他人舉辦活動，更會自主舉辦活動；透過活動主題的發想、找場地⋯⋯等事務，也練就一身本領。
❸ 交朋友的關鍵能力
我們都知道，同學不一定會變成朋友，變成朋友的也不一定會持續一輩子；但如果有長時間的情誼，一定會成為生活的養份。
所以，交朋友的關鍵能力是什麼？無論身份是學校學生，或是自學生，都一樣適用？
沒了學校，朋友哪裡來？
️ 開發朋友的來源與心態
️ 交朋友的關鍵能力
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李詣琦 aka 琦琦／
Acchi。靈魂療癒師
親子療癒職人／體驗式學習 引導師
《媽媽,琦琦,和她們的女兒》作者
未來Family 親子教養數位專欄 作家
臺北教育大學 玩具與遊戲設計研究所
自學生家長（105學年度～至今）