絕對讓你恍然大悟、相見恨晚
愛說書《尊重與觀察》
備懷／懷孕ing、家有新生兒？
這本絕對必讀！！！
—— ＃療癒師專文推薦 ——
讀了這本書，才發現：很多我們習以為常的教養模式，不僅不是在愛孩子，還會礙孩子！（大驚
一起來當 ＃剛剛好的新時代爸媽 吧！
《尊重與觀察》的作者，曾經歷二次世界大戰，那個會讓嬰兒失去父母照料的時空；而這也讓她看到「設施病」對嬰幼兒的影響，並且得知解決方案。
註：＃設施病 是兒童在集體照顧環境下所產生的身心發展遲緩，包含被動、無精打采，以及長大後會出現的、嚴重的人格問題。
作者的導師，在孤兒院裡雙管齊下。讓孩子在一對一的互動時光裡，擁有可以發展 ＃依附感 的對象；更在與照顧者分離時，擁有足夠的安全感去探索。
在那樣看似缺乏的場域裡，作者反而發現：成人低度的參與，反而給了嬰幼兒有了向外探索、主動參與、練習互動的自由和空間。
給太多，反而不好？
當我們相信孩子是一個完整的人時，孩子便會按照他們自己的發展步調，展現與生俱來的好奇心、專注力和自學力，在探索中自行瞭解許多事，更長出自信心。
相反的，成人若是急著教導，而非去理解他們的已知，便是在要求孩子去做 ＃能力所不及 的事，這樣不僅不會讓孩子成長，反而會讓他們陷在挫敗感的泥沼之中。
對０～２４個月的嬰幼兒來說，坐、爬、走和吃飯、自我安撫⋯⋯都是很重要且一定會達到的里程碑，我們需要放慢自己的腳步，與他們的韻律匹配。
＃傳統教養模式中的礙
將較於此，在我們的教養文化裡，其實還蠻常出現破壞孩子自信心的肢體語言；例如：把孩子撐起來坐著、拉起來走、強迫餵食⋯⋯等。
最低限度的參與，反而是雙贏！
在這本書中，我們會看到：當成人的外在行動是低度干擾時，反而能在心智層面給予孩子支持和關注，而這會創造雙贏。
例如：創造安全的環境，讓嬰幼兒獨自探索、玩耍，這反而給了親子雙方時間；孩子可以建立自信，照顧者／母親也可以照顧自己。
這不是很棒嗎？
快跟我一起來讀這本書吧～
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李詣琦 aka 琦琦／Acchi。靈魂療癒師
親子療癒職人／體驗式學習 引導師
《媽媽,琦琦,和她們的女兒》作者
未來Family 親子教養數位專欄 作家
臺北教育大學 玩具與遊戲設計研究所
自學生家長（105學年度～至今）