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1.我小時候的三個例子2.觀察學生的三個行為3.知道小孩很聰明後,該怎麼應用呢?PS.補充,其實只要用那個年紀聽得懂的「用詞」,我都是用如同大人般的對話方式與我的學生講話。因為我小時候就希望不要被當成孩子來看嘛(輕視的意味),現在自然也不該這樣子對待學生囉!