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重磅閱讀EP.14——成為好老師的秘訣?教學方法大補帖!|特別來賓:黃俊儒教授

NYCU PRESS 說書中
2021-10-06
38:15
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本集節目特別遠赴嘉義中正大學,邀請到教育部「教學實踐研究計畫」總主持人 #黃俊儒教授 來跟我們分享教研甘苦!節目一開始,老師就忍不住憶當年……遙想起20年前第一次踏進教室,感受到學生宛若與自己身處不同世界的冷漠目光……本 (讓小編不禁忍不住唱起:既然我們之間兩個世界,不再徘徊漫漫長夜,所有往事任隨風吹,忘卻全部癡心的誓言,這一切…..#資深老歌哽xd——記得的人+1) - 原來,身為 #教學實踐研究專家 的俊儒老師,也曾有段摸不透學生想法的沮喪與衝擊,那他是如何堅守至今,走出屬於自己的亮眼教研之路呢? 就讓我們快快打開頻道,一同聆聽俊儒老師這20年來是如何跨越鴻溝、打破與異溫層同學之間的溝通障礙?如何有效設計適用於學生的課程內容?而老師節目中也會跟我們暢談,總是被大家誤解的通識教育,其存在的價值哦! 歡迎所有在研究、教學、行政中打轉,被迫長出三頭六臂的老師在本集節目中一同取暖集。在日夜煎熬,在「不是向上提升,就是向下沉淪」的職場道路裡,你會發現其實還有許多道曙光照亮前方!來 __________________ #教學專家的的教育心法 #通識教育又有什麼用 --------------------------------- 【本集金句】 「通識課的好處是,我可以自己組織很多有意思的主題,然後在這個主題裡面,去滲透我要讓他們了解的東西。」 「現代每一個社會問題都非常複雜,幾乎每一個待解的問題都是跨領域的問題,真正前瞻、厲害的問題解決者,也一定就是擁有寬廣視野的人,那我們的通識教育就是在服務這件事情。」 - 【特別來賓】 本集主持:A波編 對談嘉賓:中正大學通識教育中心 黃俊儒特聘教授 - 【討論精華】 本集收聽時間:38分鐘 02:04 研究中教學,教學中研究 06:36 異溫層教學冒險 12:15如何設計課程,才能讓學生有共鳴? 21:54 老師們該如何走出挫折? 26:28 通識教育:無用之用的知識? 32:38 科學傳播 vs. 假新聞 - 【Podcast線上聽】 iTunes:https://apple.co/2VNotfY Spotify:https://spoti.fi/34eUIHR SoundOn:https://bit.ly/3bh9yAb KKBOX:https://reurl.cc/431djR - 【延伸閱讀】 《你想當什麼樣的老師?從科學傳播到經營教研》 作者:黃俊儒 出版日期:2020/06/10

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