校園無障礙設施推動行之有年，我國「特殊教育法」第33條明訂「學校須依身心障礙學生需要，提供無障礙環境」，教育部每年也編列約1億元經費，協助改善各大專院校的身障福利措施，不過立委賴香伶接獲學生反映，許多校園內的無障礙設施並沒有發揮應有的功能，像是大樓的無障礙坡道在實際使用時，坡度過於陡峭，對坐輪椅的學生不夠友善，她呼籲，無障礙的設施應朝向通用設計，消除弱勢族群跟一般人的隔閡，讓所有人都能公平、平等的使用，不只是身心障礙者，包括因意外需短期使用拐杖和輪椅的師生，以及有育兒需求的教職員，都可能會面臨行動不便的問題，因此建議教育部應推廣無障礙設施融入通用設計，並訂定長期的優化計畫鼓勵學校改善校園環境。
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