最近FB社團、line群加入了許多新朋友，說到加入繪本社團的期待，多半是「希望引導孩子看繪本」、「學習如何親子共讀」，還有「想要多認識一些好繪本」。
和兒子共讀6年多，這些問題都是我自己曾經有的！所以我才到處上課、參加講座，直到自己當繪本老師、志工、講師，轉眼間，兒子就已經自己在一間又一間的圖書館、書店自習看書了，他最期待的也不是電動或是平板，而是一個又一個的故事。
在他慢慢識字、踏入國小之際，開喜決定更仔細的紀錄和分享一點共讀的概念和實際執行的方法。我不是兒童教育專家，只是個英文老師。我也只有一個孩子，不敢說有多少「育兒經驗」，所以各種分享，也就是「分享」，也歡迎大家跟我多多交流、一起成長。
今天第一次紀錄，我想先問問大家：你是個愛聽故事、愛說故事、愛閱讀的人嗎？
愛聽故事我覺得是天性，但是愛不愛說？愛不愛用「讀」的形式來吸收故事，這就很難說了。可是，我們是孩子的鏡子啊！看著我們，孩子就會去想像他們自己、建構她們自己。
所以爸媽追劇，孩子也會追劇（追的可能是系列卡通、動漫）；爸媽愛分享生活，孩子也會比較主動跟爸媽聊他的體驗；爸媽愛閱讀，那們孩子大概很難不被耳濡目染。
所以在開始中文、英文或任何語言的共讀前，爸媽有一點點的責任要準備好自己喔！
也就是說，如果可以，請盡量對於繪本、共讀和說故事充滿「期待」和「喜愛」。這樣孩子一定能夠感受到你的喜悅，對於一本又一本的小冊子開始好奇和探索。我們往往太希望「孩子變成我們做不到的樣子」，但是這或許就會造成一點反差和過度期待及失落。
開喜自己的經驗是，爸媽自己先開始繪本的探索之路吧！有空就在書店、圖書館多找些繪本來看。如果中文比較能夠上手，那就從中文開始。如果一開始就希望打造多一點英語環境，那就勇敢的往英文繪本區邁進吧！
愛看書的爸媽，很難沒有愛看書的孩子喔～一起加油吧！Let's get started!!!
🙋♀️ 嗨～我是Cathy開喜！在台北東門有一間留學英文教室「彭湘平英文」。雖然興趣廣泛，但是外文系的我還是最熱愛閱讀、電影、書寫、旅行和分享。
📚 希望你喜歡我分享的閱讀心情、英文學習筆記、好聽故事，從中找到開心活力！
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