EP39｜KOL、意見領袖可信嗎？當科學碰上假訊息，如何以科學方法與邏輯戳破迷思、破解謠言？專訪顏聖紘（國立中山大學生物科學系副教授）

📌7萬9千人追蹤的網紅教授心聲：眾人只想來看大學教授出糗！
📌KOL跨出自身領域、廣泛地發表意見，恐造成「劣幣驅逐良幣」？
📌318、太陽花、婚姻平權—社會議題是流量密碼？
📌意見涉及每個人主觀想法，但科學總有標準答案吧？
📌當假訊息涉及科學，該如何辨識真偽？科學報導如何反查？
📌什麼是科學的「可證偽性」？又怎樣影響事實查核？
📌科學方法一定理性嗎？人類越來越了解新冠病毒​​但為何許多問題仍然無解？
📌為什麼生科教授鼓吹大家學邏輯和哲學？哲學不就是清談、講古嗎？

國立中山大學生物科學系副教授顏聖紘臉書有近80,000人追蹤，他發文的主題從社會議題的科學解釋，到對於教育現場的觀察，常引發熱烈討論。不過，顏聖紘禁止媒體截圖、轉載他的發文，在KOL當道的時代，他如何看待聲量？當人人都有發言權、網紅更懂得吸引媒體關注，真正的專家反而可能因此無從發聲？

常上媒體的「名醫」、「名師」、名嘴，藉採訪曝光博得知名度與好感，甚至公眾的信任，但真的有人什麼領域、什麼話題都能談嗎？

疫情、疫苗、病毒、科學相關真假消息不斷，顏老師怎麼看？如何闢謠？顏老師也曾受邀到校園演講，如何教學生辨識假新聞？關於國外最新研究的報導該如何反查確認？識別具有可信度的研究，不隨意將「關聯性」當成「因果性」，才是正確的識讀方式！

科技其實包含「科學」與「技術」，兩者之間是相輔相成的關係，但是「科學」如何定義呢？科學代表著「可證偽性」，只有「能被證明為假」的事物，才是經得起考驗的科學嗎？不過，科學與理性之間，又是什麼關係？

電影中的科學家形象很差？培養奇怪的病毒卻又外流導致大規模擴散、在實驗室邊吃零食邊做研究？真正的科學家被這些奇怪的印象所困擾？生科學家實際上在做什麼呢？

本集節目邀請中山大學生物科學系副教授顏聖紘，
談到如何識別科學假新聞，如何在大KOL時代，區別真正的科學事實，請收聽「新聞真假掰 」，假訊息Bye Bye。

來　賓｜
顏聖紘（國立中山大學生物科學系副教授）

主持人｜
黃兆徽 （台灣事實查核教育基金會教育總監／台大新聞所兼任助理教授）

節目團隊︱
黃兆徽、陳柏樺、劉十賢、范宏寬

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