天真無邪的小朋友就像是充滿希望的幼苗，為家庭帶來溫暖，為世界帶來生命力。小作家的學校為他們安排了很有意義的學伴，是長照中心的阿公阿媽們，受到疫情影響，小作家和同學們今年才終於有機會前往長照中心，親身扮演照服員，體貼的照顧銀髮長輩，幫忙量血壓、測額溫，一起玩桌遊，帶阿公阿媽出去晒太陽，雖然從來沒有見過面，卻一同度過一段愉快的時光，真切體驗了「生命教育」。臺灣已步向高齡化社會，小作家能參與體驗長照中心照服員的工作，從中獲得許多感觸，真是意義非凡！
本集要討論的寫作技巧是「層次」。寫作敘述事情要有條理，有順序，閱讀起來才不會有紊亂感，就像把房間整理得井井有條，令人感到舒適自在。如何安排文章的層次感呢？我們可以依照時間順序或是環境位置；描寫時，除了「人」和「事」，也可以加上寫「物」，例如形容陳設和布置等。林良爺爺在《林良雨天的心晴》書中的〈庭院〉一文，從屋子的方位到院內的植物，從天上的飛鳥再回到自己的體悟，一層層的述說自家可愛的小庭院。設計「層次」，使讀者的想像有所依循，這也是用文字營造畫面感的方法之一呵！
範文題目／小小照服員
刊出時間／111年09月12日《國語日報》第八版
範文作者／陳思銓（桃園市桃園區桃園國小三年五班）
導讀解析／林瑋
剪接後製／陳鈺翔
製作團隊／國語日報副刊編輯群
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