「在都蘭部落歡慶的豐年祭典中，一群女孩出現在場上，她們圍著圈、手牽著手，跳著一段段的舞蹈，有傳統的阿美族古調、現代原住民音樂，甚至也有重節拍的現代音樂，她們載歌載舞，手舞足蹈，汗珠在她們額頭上緩緩流下，但依舊不影響她們神采奕奕的笑容。」有別於阿美族特有的男性階層，她們也傳承著都蘭阿美族的傳統，輔佐著祭典的進行，當地人稱呼她們是「都蘭小小姐」，她們是Limocedan(里母紫瀾)。
帶領這群少女的小花老師說，她從2008年就帶著都蘭孩子們跳舞，漸漸的才受到部落長輩的認同，現在豐年祭上如果沒有她們跳舞，長輩還會認為祭典不像祭典了！然而在過程中，小花老師也觀察到一些多元性別的樣貌，她也會用不同的方式支持這些女孩與男孩。而面對同志議題，小花老師表示都蘭的民族性是溫和的，長輩的確是需要一些時間，但依然是朝向好的方向前進的。最後小花老師和主持人泰肥也表示每個部落都有獨特的樣貌，而自己要誠實的面對自己，不管你是什麼族群、什麼性別與性傾向，當你誠實面對自己，才會有下一步或改變的可能，如同小花老師和女孩們在都蘭創建了Limocedan的傳統。
本集重點：
●阿美族女性議題
●小花老師離開台北回到都蘭
●從課後輔導中開始
●偏鄉教育的難題
●舒米恩的邀約、合作
●把所見所聞傳授下去
●當女孩想跳男生的舞
●依然存在的祭典規範
●每個部落都有其獨特性
● Limocedan被部落認同
●傳統、現代、街舞樣樣行
●傳統是不斷創建而來的
●在部落中，每個人都有其位置與角色
●祭典中的男女，分工但平等
●都蘭的同志現況
●溫和的民族性需要時間去接受
●只要主動關懷、示好，終究會被接受
●誠實面對自己，才有下一步
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