EP75【教育大小事】專題式學習,發現、界定問題的過程最重要!ft. 黃春木老師

大抓嗎 X 聊聊教育吧

2022-11-2200:56:54

Available Platforms

📚《專題探究教學力:跨科共備 X 提問思考 X 批判閱讀,啟動高層次思考》
📚《我做專題研究,學會獨立思考!:高中生的專題研究方法》

-----------
在這一集中,我們邀請到宇辰高中時的歷史老師──建國中學黃春木老師,和宇辰進行一場「師徒對談」!

💯「做專題」跟「專題式學習」有什麼差異?專題式學習的成效怎麼評量?
👨‍🏫 老師在指導學生進行專題式學習時,本身需要什麼樣的培訓或輔助?如何跟其他科別老師一起設計跨領域課程?
🏋️ 新課綱內容著重思考與探究,導致老師備課負擔增加,是否有可能從整體體制調整來解決?

本集節目中所談及的新聞及文章如下:

  1. 專題式學習PBL是什麼?課程設計、教學、評量一次看(2022.10.31 翻轉教育)
  2. 從理念到實踐:社會領域探究與實作課程之實施經驗分析(2022.11 國家教育研究院電子報)
  3. 來自歷史綜合科目教育前線的報告:擺脫死記硬背,卻也導致教師負擔過重(2022.10.27 走進日本)


-----------
💬留言告訴我你對這一集的想法:https://open.firstory.me/user/cky17bewh96660925jm3ixrt3/comments
💙加入「聊聊教育吧」FB 社群>> https://www.facebook.com/groups/687468438453829

🤝🏻合作邀約>> school@taiwanbar.cc
💰 臺灣吧商城>> https://shop.taiwanbar.cc/

Comments