大家好，歡迎來到由國立中山大學招生策略辦公室出品的中猴中山，學習歷程檔案經驗大公開—海資系，成為西子灣裡的一條大魚吧🐟🐟我們邀請到來自海洋生物科技暨資源學系的李同學～

第一屆全英班海資系
111學年度的大一海資全英班除了有化學和生物等理論課，也有很多實驗課讓學生親自實作並從中學習。在入學前，李同學覺得中山海資系應該只會著重在海洋方面，但入學後她發現除了海洋領域，學生也可以在海資系學習到其他方面的知識，例如物理化學、基因、微生物、生物科技等領域。

特別是大三有個海上實習，學生可以乘坐海研3號出海，並且觀察到非常稀有的生物，並收取材料研發一些有益處的藥物，是非常難得的機會。

學習歷程檔案製作心得
李同學表示她們是實施學習歷程檔案的第一屆，在備審資料方面還是會參考學姐們的範本，再加入自己的學習動機讓教授更加了解自己對於該科系的熱忱。在美編上，她更偏向於整齊和美觀，這樣才能讓審查委員在查閱的時候更清楚更順利。

豐富經歷為學習歷程檔案加分
英文檢定、參加全英文活動、出國擔任志工、去蒙古當全英文志工都是李同學為自己學習歷程檔案加分的元素。特別是去蒙古當全英文志工，除了要用英文和當地人溝通以外，她也有教導當地的小孩做手工，展現自己的愛心和細心。

此外，她也參加過英文辯論，為自己在英文程度上大大加分。她猜測現時代，教授更喜歡跨領域的學生，而不限於自己的領域中或是只會刻板背書的學生。

全英面試
在準備面試這方面，李同學查了許多關於海洋生物近幾年的發展和中山海資的近期發展的資料，也查找了很多關於海洋知識的英文名詞並背誦。李同學建議學弟妹，若要報讀中山全英海資系，要提升自己的英文能力及探索和實驗精神。

更清楚的專欄!
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EP49.學習歷程檔案經驗大公開—海資系，成為西子灣裡的一條大魚吧🐟🐟

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