00:00📌馬斯克呼籲「暫停AI開發」:AI對人類構成深遠風險?
05:50📌人類發明AI工具取代自己?
06:51📌強AI、弱AI如何區別?
23:18📌人之所以為人的意義是什麼?
27:35📌ChatGPT適合與不適合的使用場景?
43:03📌強大的AI也有限制?關鍵在「創造力」!
43:58📌AI來襲,教學現場該如何因應?
ChatGPT迅速成為人們方便利用的工具,舉凡工程、翻譯等諸多領域,都能透過它來解決問題。而在教學現場,當學生紛紛使用ChatGPT「寫作業」,老師該如何引導學生正確使用新的數位工具?
AI的崛起,引發部分人的恐慌。台大資訊管理系教授孔令傑認為,現在的AI還是「只有腦而沒有手腳」,也就是所謂只具特定功能的「弱AI」,距離發展為「強AI」仍有一段時間,但即使AI不斷發展,我們也不應過度恐懼AI帶來的威脅。
我們的日常生活早已充斥假訊息,AI時代的到來,可能讓假訊息更為氾濫、甚至更難以辨別真偽。因此除了必須提高警覺外,法規的管制對於防範「AI假訊息」也非常重要。
最後,回到學校教育現場,孔令傑認為師生都必須了解AI的優缺點。AI雖有強大的功能,本身也有一定限制,若能精確掌握,讓AI成為工具而非威脅,才是因應之道。
本集節目邀請孔令傑,以馬斯克的公開信為出發,盤點AI現況,以及教學現場如何聰明使用AI。請收聽「新聞真假掰 」,假訊息Bye Bye。
來 賓|
孔令傑(臺大資訊管理系教授)
主持人|
黃兆徽 (台灣事實查核教育基金會顧問/台大新聞所兼任助理教授)
節目團隊︱
黃兆徽、陳柏樺、范宏寬、張育騰
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