#獎勵，懲罰，班級經營
「老師，你關心的是我，還是我的成績？」
「可不可以從制度的縫隙裡，看見我真正的樣子？」
來自學生內在真實的吶喊聲音，你聽見了嗎？在教學現場普遍不加思索使用的集點、積分、嘉獎等等的獎勵制度，對孩子帶來的真的是正向加強，沒有任何負面的影響嗎？「亮師」彭瑜亮看到了一個個因為沒有獎勵，而失去學習動力的孩子，希望開始思索有沒有一種真正能激發孩子內在學習動力的教學方法，讓所謂的獎勵和懲罰內建在學習的本身......
來賓：「亮語」文創創辦人、《不用獎勵的教育之道》作者彭瑜亮
主持人：翻轉教育主編 邱紹雯
👂本集精彩內容：
1.如何不讓所謂的獎勵，傷害孩子的內在動機？
2. 什麼是肯定與鼓勵的對話？如何給孩子信心與力量
3.看待孩子的眼光：你看到孩子做對了什麼嗎？
4.班級經營的凝聚可以不靠獎勵達成嗎？
❤️歡迎跟我們分享其他不靠獎賞，也能鼓勵到孩子的方法，就有機會抽中新書《不用獎勵的教育之道》⏩https://cplink.co/jVTRs0GN
❤️上集館長小編新書《療心圖書館》的2位幸運得主
林O修
林O晴
🔔翻轉教育訂閱服務
一天一塊錢，每年6場線上增能研習，最多元的教育觀點，最豐富的教學寶庫，幫助老師省時省力，過得更好⏩https://flipedu.parenting.com.tw/
💡班級經營通隔週三上線。教學路上要走長久，除了教學策略，班級經營、親師溝通、行政領導，那些教甄不會考的事，不同老師的生活經歷，這裡一次告訴你。翻轉教育 Podcast 看更多⏩https://apple.co/3uP6Bmf
留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments