亞洲教育很少主動談性，特別是對於青少年的性教育，過往總有一種好像自然而然大家就應該會自己度過的隱晦感。就像智弘老師所說，我們就算避而不談但終其一生，我們都在面對感受自己感受他人的課題，期待能有讓自己更圓滿更喜悅的另一半，身為成人的我們，或許在教導青少年前，更需要審慎地檢視自己的人生，是否已經成功地跨越了青春期，抑或我們仍在意那些外在的表象，還是沒有長大的孩子？
智弘老師非常敞開的帶給我們非常多不同的觀點，和我們分享青春期的性教育究竟該怎麼教，性教育涵括了孩子們青春期正在面臨各種內外在蛻變的教育，孩子們該如何認識這些轉變？如何認識自己尊重他人？同時，性教育也是一種「社會性」教育，面臨許多社會的期待，孩子們該如何融入這個社會卻不擔心自己被排除在外，性教育更是一種性別教育，身為女生身為男生，我們的心理生理會有哪些不同的變化，而我們的靈魂和軀殼是否一致？我們該如何更深入的去了解真正的自己？
回到源頭，會發現養育孩子的過程，其實也是回溯了我們的每個階段，是否都有好好的長出自己的力量，我們有沒有用更開放更寬容的視角，去容許孩子們犯錯並引領他們走向正確的道路，而已經長成大人的我們，是否有好好的面對自己，好好過生活，才能帶給孩子們好的示範。
這一場和智弘老師的對談，面向多元也非常深刻，顛覆了我們傳統對於性教育的既定印象，每次聽，或許都能讓你聽到不同的重點，趁著暑假期間可以多聽幾次，同時也推薦兩本非常適合家有青少年的父母閱讀的好書：
【性教育與靈性】：https://www.eslite.com/product/1001309042682035186003
【守護生命之火-照亮中學生的未來】：https://www.eslite.com/product/1001309042867519?gclid=CjwKCAjwwb6lBhBJEiwAbuVUSoxVjyHrl_kr1JXv1pQPeP0-d7TYj1Bya8zVlQxJPMUYOQaOre1zlBoCYqcQAvD_BwE
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開場口誤，把上一「季」說成了「集」，不過可以確認的是下一集還是智弘老師來回答我們的Q&A ＾^。
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