今天的回顧短篇，Lucy與詩瑜將回顧這一年多來，教學正向教養的心路歷程。
好好把「正向教養」講清楚是困難的，也是Lucy花上好幾年摸索才歸納出來的教學系統。
接觸狗狗行為訓練之後， 確實能以學習新技能的方式幫狗狗做訓練，
但總是讓Lucy覺得好像有什麼東西怪怪的，感覺少了一個什麼。
學習「家族治療」是她的第一個突破口，但家族治療是一個龐大繁複的知識體系，
以阿德勒心理學為核心的「正向教養」則是介於兩者之間的理想拼圖，
不僅貼近狗狗家庭實際的生活，更是在學會工具之後的下一刻就可以開始使用。
更多時候人狗相處是關係之間的互動、也是與環境的互動，能碰撞出許多不同的模式，
正向教養能夠深入情緒、認知，進而影響我們看待世界的觀點。去看見隱藏在冰山下的壓力反應。
就像人可以感受到狗狗的情緒，狗狗往往也懂得觀察人類的情緒。
人與狗都有發展出能讀懂夥伴情緒的能力。
而原本專注於小孩正向教養的詩瑜，一度不太確定小孩子的例子能否讓狗狗家長有共鳴，
曾經不太有信心能與Lucy一起完成狗狗的正向教養，
但真正開始上課之後，才發現情境不僅相通，
也在課程確確實實地看見，狗狗家庭互動裡最真實的轉變。
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