延续第一期简报介绍的韩国教师不堪压力选择轻生的新闻，这一期选取了中国的教师深陷扩大化举报的深度报道。因为举报，迫使教师畏首畏尾不敢行使正当的教育权，可能是中韩教育制度的共性问题。
“举报”这一制度看似能够威慑违反教师职业道德规范的行为，但它最令人无奈的一点在于运用它的人不需要付出任何代价。当家长可以因为看不惯某位老师就打电话举报时，举报很容易就被滥用，长此以往家长有恃无恐，而学校和老师成了弱势群体。当老师们觉得这份工作让自己丧失了尊严，她们为什么还要继续做老师呢？
本期一共挑选了 12 篇文章，涵盖时间范围为 9 月 18 日—— 10 月 7 日。
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