・《小島365》此節目因應貧富差距、氣候變遷、性別平權等議題，2015年，聯合國啟動「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），提出17項全球政府與企業共同邁向永續發展的核心目標—— SDGs 目標4是「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」。未來城市為你整理 SDGs 目標4的核心精神、細項目標與國內外案例，此集節目將深入探討此話題且與專業人士共同討論關於「偏鄉教育」議題。
節目內容規劃
以消除教育上的性別差距，並確保弱勢族群可以平等地接受各層級教育與職業訓練，包括身心障礙者、原住民以及弱勢孩童為出發點，並著重於偏鄉教育去探討。節目規劃為一深入議題單元及一專訪單元：
SDGs知識多更多：
此集選播SDGs目標4作為主題作為主要討論目標，從偏鄉教育的角度讓聽眾去了解國內偏鄉兒童所受到的教育人員及資源短缺的問題、以及更深入探討如何解決此類問題，而現況又是如何。以偏鄉教育資源匱乏（如無英語教育、才藝班等特殊教育及教材或無教室可用、缺乏師資等）以及如何改善作切入。
・主題討論面向
第一段：偏鄉孩童正面臨的教育問題概述
第二段：政府或慈善機構所提供的幫助及改善後結果
第三段：未來應如何加強偏鄉教育輔助或建立活動提供短期才藝教育等
提問問題：
1. 你覺得台灣有落實偏鄉教育嗎？
2. 你認為硬體資源（如電子白板、平板等數位教具）解決了偏鄉教育問題了嗎？
3. 你認為如果要改善偏鄉教育資源不足的問題，我們（或政府）應該提供或做些什麼？
相關人士怎麼說：
邀訪來賓進行主題專訪，訪談對象以教師、政治人物及接觸偏鄉教育經驗的人士為主，分享國內偏鄉教育所面臨的問題及各方看法。
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