「為何這少年這麼早就離開舒適圈呢？」秀真姐提問。
「這日本人怎麼這麼了解台灣的山，寫得這麼到位？」慧諼爬完玉山東峰後，看完鹿野的描述深感共鳴。
「1987年看到這本小書，驚為天人自嘆弗如，像是被子彈打到！但現在我終於可以取出了！」劉克襄老師回憶著當時的悸動。
繼上週了解何謂劉克襄老師的台灣養成，這週要來細談鹿野忠雄的台灣養成有哪些。身為忠實粉絲的老師為何追到日本去，並表示快去掉半條命的為他立傳？我們可以如何傳承與實踐鹿野的精神，走出一條屬於自己的山路與旅程呢？老師分享自己實踐的實例，甚至到海外推廣台灣經驗，卻不忘感謝台灣土地的養成。
鹿野忠雄如果活在現代，肯定被視為具博物學視野、學術型登山的勇腳咖，以致於百年前他走遍了玉山山脈、中央山脈與雪山山脈，但老師認為鹿野有各異的詮釋與對照。閱讀以台灣人視角談鹿野的【流火】新書，再聽節目裡老師的導讀補充，未來再覆踏上這三大高山型的山脈山徑，肯定有不同的收穫。
詳細內容，請收聽《來爬山》
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