File name: Educacion emocional y competencias basicas para la vida pdf
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Rafael Bisquerra Alzina. Published Education, Psychology. Emotional education is an educational El objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: conciencia emocional, regulaicón emocional, autogestión, inteligencia Vista de Educación emocional y competencias básicas para la vida. Bisquerra Alzina, R. FechaResumenEl objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: con ciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades de vida y bienestar Las competencias emocionales deben entenderse como un tipo de competencias básicas para la vida, esenciales para el desarrollo integral de la personalidad. Metadatos. Son un complemento indispensable del desarrollo cognitivo sobre el cual se ha centrado la educación a lo largo del siglo XX. La educación emocional se propone optimizar el desarrollo las competencias emocionales deben entenderse como un tipo de competen-cias básicas para la vida, esenciales para el desarrollo integral de la personalidad y como un complemento indispensable del desarrollo cognitivo(3). Volver a los detalles del artículoEducación emocional y competencias básicas para la Educación emocional y competencias básicas para la vida () ARTICULO Bisquerra Alzina, Rafael Revista de investigación educativa, RIE VolNúmPágVer en Educación emocional y competencias básicas para la vida. Mostrar el registro completo del RDE. Autor. La educación emocional es un proceso educativo, con-tinuo y permanente que busca gestionar Palabras clave: educación emocional, inteligencia emocional, inteligencias múltiples, competencias básicas, emoción, conciencia emocional, regulación emocional, teoría de la Educación emocional y competencias básicas para la vida.