倉鼠的第二次呼吸：從〈勸學〉與〈逍遙遊〉看壓力與節奏

有時我們不是不夠努力，只是困在不屬於自己的跑道。

這集從會考倉鼠圖與「第二次呼吸」作文出發
結合〈勸學〉與〈逍遙遊〉
一起思考：教育裡的壓力、呼吸與清醒選擇
我們還能怎麼跑、怎麼停，怎麼飛？

歡迎留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm9l9hheb061m01rt63iwgfip/comments