每個人都是一座島嶼：飛往瀨戶內海藝術祭的多元選修！ ft. 景美女中溫貝琳老師、柳淑芳老師
這一集，我們跟著景美女中美術老師溫貝琳與表藝老師柳淑芳，一起啟程前往瀨戶內海藝術祭！
這堂跨出舒適圈的多元選修，帶給學生與主科截然不同的學習體驗，老師的「聊天」都不是浪費時間，而是重要的鋪墊與佈局。
如貝琳老師說：「除了教室的材料，最重要的材料其實是他們的身體，透過活動暖身，除了破冰，他其實是在打開身體，當他鬆弛了，創作的直覺性與安全感就會流動進來，夥伴關係如果成立了，就可以有自在交流的狀態，我覺得創作就不難了。」
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🏝當他們能擺出舒服的姿態，成了一座島嶼，在動手撕紙與素描中，既是藝術練習，也是情感對話。
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🐈就地取材，限地創作：扮演一隻島上的貓、天空的老鷹，以角色的視角講述地方故事——不是硬塞知識，而是引發感性連結。
而在島上，學生不只是參與者，更是策展人。他們互相指派任務、彼此激盪靈感，把展覽從「交功課」變成「全班合力完成的創作行動」。課程設計並非一開始就訂死，老師們甚至在飛機上臨時決定教案！只因相信現場的即興能量會成為最好的養分。
就像淑芳老師舉例，她在做的不是「劇場教育」，而是「教育劇場」——用劇場作為教學的媒介，重視學生在過程中的摩擦、對話與成長。因此，即便有學生憤世嫉俗，有人全力以赴，也有人選擇點到為止，但老師們用藝術搭建空間，讓學生在理想與現實中，找到自己的節奏。
這堂課本身就是一座移動的島嶼，一場讓人「哇！」出聲的精彩策展。
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