
在台東縣延平鄉的布農族社區,
有一所用教育實踐「永不放棄」精神的學校——
🏫 KIST 桃源國小
它是目前 唯一以「公辦民營」模式
辦理原住民族教育的學校。
🌱 一段從世界走回部落的教育旅程
鄭校長在一次因緣際會下,
前往美國參訪 KIPP(Knowledge Is Power Program) 校園,
看見教育如何成為促進社會公平的力量。
他開始思考:
👉 能不能把 KIPP 的精神,
👉 結合 布農族的文化內涵,
👉 帶回自己的學校?
四年前,學校與 致誠教育基金會 合作,
將原有的公立學校轉型為
✨ 公辦民營的 KIST 桃源國小 ✨
目標只有一個:
培養孩子 品格力 × 文化力 × 學習力,
三力並進、缺一不可。
🧡 品格不是教出來的,是文化裡長出來的
「品格可以教嗎?」
這曾是許多人的質疑。
但在布農族文化中,
答案其實早已存在——
🗣️ 語言
🎶 歌謠
📖 傳說故事
👵 長者的生活智慧
孩子在家庭與部落中自然吸收文化養分,
來到學校,
👧🧒 孩子成為分享者,
👩🏫 老師成為學習者。
學校也將布農族文化與生態智慧
融入校園意象,
並與社區攜手,
打造一個涵養文化與品格的學習系統,
進而帶動孩子的學習力。
📚 當教科書,不再只是教科書
為了讓文化與品格真正走進課程,
老師們花大量時間陪伴學生,
在部分科目 拉長學習時數,
並以專長統整教學內容:
✍️ 語文課結合部落文化
🏹 認識射耳祭的意義
🎭 透過歌舞、戲劇、文字展現學習成果
更重要的是——
🧠 孩子學會「為什麼而學」,
培養後設認知能力,
不再只是被動接受知識。
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主持人:SASA
邀訪來賓:KIST桃源國小鄭漢文校長、林幸慧老師
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