「請你對自己說，『我已經夠好了』。」
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從心理學博士轉往哲學系任教，李維倫老師選擇透過「現象學」來理解心理、理解「人」，以及人所身處的環境，帶我們重新看待那些習以為常的事──
「自傷行為」可能是瀕臨崩潰時試圖自救的行動；
「長照殺人」其實藏著權力不對等的結構性悲劇；
而「高牆與雞蛋」，也許不一定非得正面衝撞⋯⋯
身處高教體制之內，他清楚看見當代大學的困境； 但他選擇在「高牆的縫隙中行走」，嘗試透過政大 X 實驗學院 的實驗教育，讓教育回歸本質，在高牆的縫隙中，開闢一條讓師生都能安心呼吸與成長的小徑。
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① 心理學裡面沒有「人」？
② 真正的「同理」是要願意放下自己
③ 回歸當下，找到機緣利用（Serendipity）
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▘李維倫｜美國杜肯大學臨床心理學系博士、政大心理系碩士、學士
▘政大 X 實驗學院院長、政大哲學系特聘教授
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