
舒聿翻開《愛與放手》第38頁問嘉惠:
「『啟程成為自己的家長』,嘉惠你早就寫過了。
那這次特輯講的,跟書裡寫的,差別在哪?」
嘉惠說,書裡是給家長的學習指南,這次要談的是一個心理活動
——你怎麼在內在投影出一個家長,幫你撐腰。
舒聿追問:「那這個投影家長,你是怎麼設計出來的?在你內在又是怎麼運作的?」
嘉惠拉出了一個馬爾地夫潛水的場景
——女兒擔心自己的蛙鞋不夠力,嘉惠腦中閃過一秒:「不然把我的蛙鞋給她?」下一秒立刻把這個念頭打掉——
「你傻了嗎?你57歲了,你比她更需要這雙鞋。好好珍惜你自己,好嗎?」
接著她又講了一個炸裂故事——
當年4歲的女兒早上耍賴「我現在立刻一定要吃cereal」,女兒按下嘉惠的雷點,嘉惠直接開車到全家上演完整劇碼,項鍊被抓斷、扭頭就走。
舒聿聽完問她:「那這個失控,跟嘉惠你說的『讓情緒流動』,差別在哪裡?」
嘉惠說,差別在於她背後一直有一個她自己設計出來的家長在看著她。
所以她沒有一絲覺得「家長不能這樣」。
因為她知道:成為自己的家長,不是要當完美的人,是允許自己流動,然後相信關係夠厚,可以承接這一切。
嘉惠說,我是那個珍寶,所以我叫 Cherish。
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