資源相對豐盛的時代，我們怎麼看待孩子學習才藝這件事呢？
「有用」兩個字代表著好幾個世代的價值觀，
做有生產力的事時，讓人覺得自己有價值，
做愉悅的事，反倒產生了罪惡感，
你也有過這樣的感覺嗎？
學才藝的重點應是看見孩子在這之中打開了什麼，
而非只是想換取外在的成就。
繪畫與音樂，讓人打開對美的鑒賞力，在這世界上多了一種表達方式；
舞蹈與運動，讓人看感受自己和身體的關係，多了一種和身體連結的方式。
其實那些看似「無用」的才藝，有時候才是真正陪伴了自己，
無用也許超有用。
✨重點摘要✨
01:00 畫畫沒路用幹嘛學？
06:25 科班生的成長與消磨
14:48 生活環境就是最好的興趣探測器
20:15 人對喜歡的事情受挫力偏高
23:58 好好守護內在動機
25:55 有些人的興趣是「事」，有些人的興趣在「人」
29:15 學習就是認識自己的過程，包括「喜歡」和「不喜歡」
37:21 孩子有一種光芒是找到喜歡的事情，而且有人分享
46:00 身邊的大人重要在哪
54:00 打開感知，就是學習最重要的目的
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