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教育時光ONAIR

林怡伶

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讓我們一起來關心台灣的教育議題,透過多元觀點的陳述、訪談與討論,協助大家瞭解台灣的教育革新發展。傳遞教育理念、新知與觀念給聽眾,透過長期的收聽達到潛移默化來改變台灣的學生、家庭、教師、經營者等,學習新的教育思維,在促進台灣各式教育變革的過程中,還能保有同理、互動、省思的良性循環發展。 台灣教改需要「全面改革」、「全民參與」,發展「公共論述」與「公民社會」,積極培養「公民意識」,我們知道這是非常不容易的成長歷程,任何的變革行動,都需要經歷多次的刺激與激盪,來促使人們跳脫過去「習慣領域」的桎梏,來接受新的創新觀念,就如同換個腦袋一般,破除社會上崇尚學歷至上,與科舉制度的主流制約與價值觀,積極改變人心。 教改需要「溝通」「溝通」再「溝通」,更要重視「教育本質」與「教育哲學思維」,發展出「以人為本」、「以學生為中心」培育全人的學習發展的學習途徑。 不論是政府、教師、家長、學生都需要因應時代變遷與全球危機的情勢,激勵熱忱與奉獻,好好悅納自己,反思回饋、學習改變,建立一個良好具有回饋機制的教育系統,培育具有跨域知能、合作、創新解決問題、應變能力的下一代。